大学受験まで女子高で育ちました。母も祖母も卒業した学校で、とてもいい学校だと聞かされていたので憧れていました。自然と私も中学からその学校に通えるように中学受験をしましょうということになったのですが、小学校のお友達は地元の公立中学校にそのまま上がる子ばかりで、そんな中一人小学校四年生から塾に通ったりするのはちょっと辛かったです。でも、頑張って合格できて、中学高校の六年間はとても楽しく過ごすことができました。できればこのまま女子大に進みたかったのですが、私の希望する学科は付属の大学にはないので外部受験することになったのです。

息子が高校受験をする時は、早稲田大学付属高校への合格実績が高い塾に通い、高校入試対策をしていました。その理由としては、入試には学校別の特色がある為、過去の試験問題の分析をして、出題傾向の対策がしっかり出来る塾が必要だったからです。また、息子の中学の先輩も、その塾に通い早稲田大学付属高校に入学していたので、先輩の体験談も参考にしました。子供の性格によって塾の相性は色々だと思いますが、褒めながら丁寧に教えてくれる塾の先生の指導が印象的だったという言葉が息子の中に残ったようです。先生の指導により、息子は最後まで目標をもって勉強に取組むことが出来ました。

私は高校まで私立の中高一貫教育の男子校に通っていて、大学受験で共学の大学を受験しました。息子にも中学から同じ男子校に通わせて、男子校ならではの雰囲気の中、変に女子の目を意識することもなくのびのびと青春時代を謳歌して欲しいと思っていたのに、私の出身校も今年から共学になってしまいました。同じ市内のライバル校が数年前に共学になってしまったので、嫌な予感はしていたのですが、少子化の昨今、生徒を集め偏差値や有名大学の入学者数実績を上げるためには仕方ないのでしょうか。共学の大学を受験したときに、前後に女子が座っただけで、緊張してしまった私のようになる心配はないでしょう。

息子の高校受験の時は、慶応高校入試対策の為に某大手塾で学びました。慶応の付属高校はいくつかありますが、過去の出題傾向を元に学校毎の対策がきちんと立てられていたので、傾向と対策を把握することが出来ました。また、慶応付属高校に通っている塾OBの声を聞く機会も設けられていたので、慶応付属高校を色々な角度から確認することが出来ました。どの付属高校にも通うことが出来たので志望校選びで迷いましたが、親身に相談にのって頂けたので、息子に合う学校を選ぶことが出来ました。3年間頑張り通し、見事に合格することが出来ました。息子も通った塾のOBとして受験生に助言する日も来るかもしれません。

大学受験を進学校受験を中学のうちにさせることで楽にしてあげたいと考えて、両親は僕を中学高校一貫教育の私立校に通わせました。僕が小学校三年生になったころから色々調べて、併設の大学への進学を保証しながら、もっとレベルの高い大学への受験も認めてくれる付属校を選んでくれました。なぜなら中学の時点では、まだまだ学力がどこまで伸びるかわからないので、もしかしたら併設の大学よりもレベルの高い大学に進める学力を持てた場合も考えて、生徒を囲い込むだけでなく、他の大学への進学も積極的に応援してくれる体制の整っている学校がよいと思ったからだそうです。

息子が高校受験をする時は、京大入試を目標にした高校受験をしました。まず、京大合格を目指すことが出来る高校選びから始めました。毎年、京都大学に合格した合格者の高校別ランキングが発表されるので、ここ3年位の間の上位3校の学校を志望校の範囲として検討してみました。いわずと知れた関西の難関高校が入っています。ランクについては明らかになったので、学校の説明会に参加したり、オープンキャンパスで学校内を見学して、校内や生徒の雰囲気を見ました。そのイメージを持ちながら、塾の先生とも相談して志望校を決めました。模試の成績も安定していたので、心配なく高校に合格することが出来ました。

幼稚園から大学まで揃っている私立に小学校から通っていた友人は、大学受験もエスカレーター進学できるからとのんびりしていたそうです。私もそんなイメージがありましたが、そうやって下から上がってくる場合は、高校から大学への進学時に、受験する必要はないけれども代わりに高校時代の成績や偏差値で進学できる学部が決まってしまうとのことでした。私が大学受験した頃は受験者数も多くてすごく苦労したので、子どもにはなるべくそんな苦労をさせたくないと思い、エスカレーター式の私立に小学校から入れたいと思い頑張っていますが、入学後も安心しすぎてはいけないようです。

娘が高校受験をする時は、東大入試を目標とした高校受験をしました。主人が東大卒業なので、一人娘にも東大で学ばせたいという強い思いがあったようです。主人の周りには東大関連の知人がいたので、東大の合格率が高い高校のアドバイスなどをもらえる機会が多かったので助かりました。また、家庭教師も娘が志望する高校から東大に進んだ方にお願いすることで、経験者の意見を反映させながら過去問対策などを行うことが出来ました。力強い味方についてもらえたお陰で娘は志望高校に合格することが出来ました。今では、夢の東大合格を目指して努力を続けています。

大学受験は大学付属の高校に行っていたからしませんでした。でも、学部ごとに付属から行ける人数は決まっているので、人気がある学部に行きたいならば成績を上位に保っておく必要がありました。なぜなら成績順に行ける学部がほぼ決まってしまうからです。僕は父のように将来金融関係の職業に就きたいと思っていたので、大学の中でも人気のある経済学部を希望しようと一年生のときから決めていました。その目標があったので、定期試験なども手を抜かず一生懸命やりました。その甲斐あって、成績は学年で二十番以内を落ちたことはなく希望学部に進みました。

息子は、医学部入試を目指して高校受験をしました。小さい頃は体が弱く入院することが多かったのですが、先生の尽力により回復したのをきっかけに自分も医師を目指したいと思ったようです。医学部に進学する為に、医学部入試対策に注力している高校を志望することになりました。私立の医学部は経済的に難しい点があったので、国公立大学の医学部を目指してもらうことにしました。そして、国公立大学の医学部受験カリキュラムや医療の現場で学ぶ講座のある高校に魅力を感じ、志望することにしました。今では高校で自分の夢を実現する為に、勉強に励んでいます。

大学受験も付属高校に入っていたので楽勝でした。私が大学受験をする年齢だったのは九十年代前半だったので、受験者数も多く私の大学の合格を勝ち取るのは結構大変でした。その辺を見越して、中学から付属校に行くように勧めてくれた両親には感謝しています。小学校のとき頑張って中学受験にパスできれば、私立の充実した設備の中で、中高の一貫教育をうけることができます。私の学校では、英語だけでなく第二外国語も学べたし、高校入試のためや大学入試のために部活動を中断することなく打ち込むこともできました。長く一緒にいるので友達との絆も深まります。

娘が高校受験をする時、学校から面接入学の資格を頂きました。推薦といえば、調査書と面接入試がつきものです。娘は、学校での成績や出席率、部活動での活動内容などは問題がなかったので、調査書に関しては安心していたものの、人前で話すことが得意ではなかったので面接入試が不安でした。面接ではどんな質問をされるのかを事前に想定してみました。最初は質問に対して用意した言葉で返すことから始めましたが、アドリブでも返すことが出来るように練習しました。自分自身のことや自分の経験について、今まで考えたことがなかったので、自分を振り返る練習もしました。知らないことや考えたことのないことを聞かれると答えることが出来ませんが、知っていることなら自信を持って答えることが出来るので、出来るだけ質問を増やしました。面接も練習次第で進歩するものだと思いました。当日は堂々と受け答えが出来たようで、本人も満足していました。

大学受験が進学校の存在価値だと思う人も多いかもしれません。でも私が卒業した高校は勉強以外にも力を入れいる文武両道の伝統校でした。もとは藩校として設立された古い歴史のある学校で、バンカラな雰囲気の自由な校風でした。部活動への入部率も高く、また文化祭と運動会は生徒による運営委員会が設置され、生徒主体の運営で大変盛り上がります。高校なんて大学に入学するための通過点と考える人もいるかもしれませんが、生徒の自主性を重んじる自由な校風のもと、勉強以外のことにも打ち込めたことが受験勉強にも、その後も生涯の財産になっています。

うちの娘が高校受験をした時は、入試対策で悩みました。学校の成績と内申はまずまずの結果でしたので、志望校を決めて受験対策に入りました。塾で勉強することをすすめましたが、元々塾で勉強するのが嫌いな娘は、行きたくないと言ってききません。自分に力で受験勉強をやり遂げることが出来るのか不安に思いつつ見守っていました。何回か受験した模試の結果が悪く、志望校が合格圏内に入ってこないので、今の勉強方法を変える必要があるのではないかと娘と相談しました。自分では解決ではない弱点があるということでしたので、弱点強化をする為に家庭教師をつけました。弱点克服が出来た他、心配事を話せるよき相談相手になったようで、良かったと思いました。

国立大学の大学受験に私立高校から挑戦するクラスメイトはあまり多くありませんでした。私が通っていた私立高校は一応大学まである学校だったので、大部分の生徒はそのままエスカレーター式に大学に進み、一部の成績が上位の生徒だけが外部受験をしてより偏差値の高い大学に進むという感じでした。学内で実施される補習授業などでも、英語、国語、社会などの文系私立大学の三教科の補習授業だけはみんな出席するけれど、数学や生物や化学などの国公立大学の五教科の補習授業になると大部分が帰ってしまうので、とり残された気分がしました。国立大学に受かりたいという強い意志があったからこそ頑張れたのだと思います。